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勤诚幼儿园:立足生活源,甄选主题资源

2019年11月8日 16:1

  为了促进教师们的专业技能成长和提高教师们的业务教学水平能力,11月7日,勤诚幼儿园教师聚集在一起,在张童童老师的带领下,进行了新一轮“立足生活源,甄选主题资源”的主题审议研修活动。

勤诚幼儿园:立足生活源,甄选主题资源

勤幼教师齐聚一堂

  首先,张童童老师向大家诠释了“什么是生活源”,所谓的生活源是基于孩子的生活去搜索课程资源,即日常生活中可以看到的、听到的、触摸到的来自于大自然中、家庭生活中、社区互动中、幼儿活动中的等素材资源信息。教师们纷纷表示受益匪浅,拓展了思维。

勤诚幼儿园:立足生活源,甄选主题资源

张老师参与研修活动

  接下来,各班段教师代表王湾湾老师、李芳芳老师和徐春雷老师用PPT向大家展示了“大玩家”主题前审议,三位老师对主题资源进行所搜、罗列与选取,并在现场进行详细的阐释。

勤诚幼儿园:立足生活源,甄选主题资源

钱老师提出指导建议

  随后,班段为小组,以“头脑风暴”的形式,围绕主题“大玩家”,将资源进行整合和调整,抓住“生活源”以及园本化,修改网络图,生发新课程,以达成课程活动中资源与主题内容相辅相成的实施基点。教师们通过积极讨论、分析、制图、记录,最终派出代表进行发言。组与组之间思维上的碰撞,让我们看到了不一样的“火花”。

勤诚幼儿园:立足生活源,甄选主题资源

钱园长观摩教研活动

  最后,钱利燕园长强调,审资源的时候,我们要把当地的资源,用思维导图的模式,生活园本化,比如园内的柚子,山楂等等,课程源于生活,生活中的角角落落都可作为审议的主题。教师们表示收获颇多,应该多加关注生活,带着孩子们扩大生活圈,生发不一样的课程。

  本次活动,为勤诚幼儿园教师互观互学,交流研讨创造了机会,对老师们专业水平的提高起到了一定的示范作用。相信在良好教研氛围的影响下,教研活动的有效开展定将全面推动勤诚幼儿园教师专业化成长进程,进一步提升勤诚幼儿园教育教学质量。

作者:通讯员:徐春雷  
编辑:赵佳囡

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