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任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

2017年9月30日 14:24

任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

  2017年9月28日傍晚,任伯年小学第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会隆重进行。

  外面,天下着蒙蒙细雨,学校求真楼4楼善美大讲堂里面灯火通明,一派热闹景象。学校32位教学新锐和27位导师齐聚一堂共度这美好时光。任伯年小学教导处副主任陈卫军老师主持会议,王军明校长作重要讲话。

任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

  会议首先由王加明副校长宣读师徒结对名单,学校32位新锐教师按学科和27位导师结成师徒关系。王军明校长、王加明副校长、陈卫军主任一起为27位导师颁发聘书,聘期为2年。这在两年里,导师将将带领新锐教师一起学习、反思、积淀专业成果,帮助新锐教师更快、更好成长,早日成为市区名优教师。

任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

  导师代表赵丽丽老师和新锐代表施丽娜老师分别发言。赵丽丽老师说,自己也是从一位徒弟教师走过来的,其间的教学恩情无以言表,自己将化这份感恩为力量,做到倾力相助新锐教师,教学相长,实现共赢。施丽娜老师说,感谢学校给我们创设这样一个平台,自己将珍惜这次学习机会,虚心向导师请教,努力学习,使自己在专业成长的道路上走得更快更远。

  王军明校长作重要讲话,他充分肯定了前两届教学新锐发展社所取得的巨大成绩。他指出,学校教学新锐社有组织、有制度、有成果,通过近4年连续2届的教学新锐社活动,极大调动了全体青年教师专业成长的积极性,同时这届教学新锐社要及早谋划、瞄准2019年的市区教坛新秀评选,争创更大的成果。同时,他也从“拥抱未来,学习几样新技术;拥抱课堂,展示几节示范课;拥抱专业,获得几样专业比赛成果;拥抱孩子,在班级管理、学科教学、竞赛辅导等方面取得成绩;拥抱学习,每年阅读一本专业书籍;拥抱课程,开发出一门拓展性课程”等6个方面对全体教学新锐提出了要求,并指出成功来自锻炼、来自磨砺、来自追求。

任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

任伯年小学举行第三届教学新锐发展社师徒结对仪式暨专业成长恳谈会

  任伯年小学目前是杭州地区最大的小学,学校专任教师数量多且年龄层次较轻。学校充分利用这个特点,把35周岁及以下没有评上区级教坛新秀的老师组成学校教学新锐社,并请本校的市区名优教师担任教学新锐的导师,每届任期2年。每届任期内导师和学员在课堂教学、课后反思、课题指导、论文写作、外出学习、共同研读等方面无缝对接,积极帮助新锐专业成长。近3年来学校通过教学新锐这个组织共培养出市区教坛新秀18位,有利促进了年轻教师的专业成长,为共创一所“师生有实力、教育有吸引力,学校有声誉的人文校园”提供了强大的动力。

作者:通讯员:沈建华  
编辑:赵佳囡

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